同学小档案

学生姓名：L同学

标化成绩: TOEFL 116  ACT 35

高中学校：上海国际学校IB课程

本科录取院校：西北

01 自我介绍

Hi！我是一个自认为是理工人的家伙。

专业选择方面，我对化学非常感兴趣，但也考虑到了理化结合的价值。就在我犹豫的时候，夏令营中材料科学启蒙课让我发现了新的道路。讲师带着我们回顾时代发展如何带动了材料的发展，而材料如何成为了那些时代的定义。课程没有太多硬核科学，但是充分展现了材料独特的魅力，也深深震撼了我。因此，材料工程成了我最想申请的专业。

《蝙蝠侠·侠影之谜》中的记忆面料，是超酷的材料好不好！

IB选课方面，我standard level选了文学、English B，higher level选了数学Analysis & Approaches、物理、化学和地理。选课的整体思路就是在保证工科硬标准数理化3HL的基础上，再选择自己感兴趣的学科。

兴趣爱好方面，自初三暑假起，我就对音乐制作非常感兴趣。无论是听歌还是自己创作，在学习忙碌之余以一种有趣的方式感受生活是一种独特的享受。这一爱好又让我接触到了乐队、Nirvana MP&E音乐制作社团、还有台球。整体来说，我喜欢这种偶然的发散式爱好，因为他们是对我最自然最个性化的呈现。

社团乐队在校外音乐节上演出

02 关于结缘金年会金字招牌

能发现金年会金字招牌这样一个宝藏顾问团队说来也是一种幸运。

10年级时，我和家长讨论的结果是不打算找留学顾问。随着我步入11年级，我开始发现自己DIY式准备申请有不少问题：难以找到适合自己的竞赛、活动；找到后缺乏准备所需的资源；对于申请的整体流程一头雾水。最后，我还是打算找专业的留学顾问来辅助我进行申请。

专业选择困境。。。

毕竟这是关乎未来的大事，在签约前我和我的家长与多家留学机构做了面谈。我向这些机构提供了我的profile，也提出了英美双申的诉求。迫于时间原因，所有机构给出的规划都只是“初稿”，唯独金年会金字招牌留学给出的这份“初稿”在我看来不仅可能达到好的申请结果，而且可以实现。值得一提的是，相比于一些通过“切除”兴趣爱好来打造“完美”profile的计划，顾问给出的计划给我自己的兴趣爱好留出了充足的时间。在我看来，这是顾问尊重我自己时间和决定的表现，反映了金年会金字招牌顾问极高的专业程度以及对“升学规划”根本目的的理解：辅助成长，不是限制成长。

面谈完回家的路上，我们一家都不约而同地说：“就金年会金字招牌了！”

03 关于困难和挑战

11年级到12年级ACT的备考是我申请过程中最大的一道坎。原本我对标化成绩是比较看淡的，甚至已经做好了只提交托福考试成绩的准备。顾问给我非常完整地科普了标化考试对于升学的意义，让我意识到它的重要性。

在刷了快一个月题目后，我的第一次ACT考试成绩并不理想。我对自己的英语能力一直很自信，所以我的第一反应就是题刷的不够多，对考试内容（特别是阅读）还不够熟悉。这个时候，顾问提供的大量复习备考的资源就非常重要了。由于疫情原因，第二次考试已经是7个月后，考试成绩却比第一次还要低。出分后，我在刷题之外还开始看一些ACT备考相关的书籍，理解考试各个部分的目的是什么，最终在1个月后的第三次考试中考出了比较理想的成绩。

金年会金字招牌的备考“大礼包”

04 关于进步和成长

升学期间我自认为最大的收获就是切身体会到了材料工程的魅力。我参加活动和竞赛的原则是：不喜欢则不参加，要参加就要全力以赴、用心体验。

作为一个工程专业申请者，到了高二下还没有“对口”活动的我其实有些落后了。也正是此时，顾问给我介绍了JHU的工程类夏校和线下实验活动，前者以交互性极强的课堂和多样的project形式传授了我专业相关的知识，后者则以hands-on实验的形式让我提前体会了在大学实验室进行研究的过程。两次经历都和我的专业高度相关，也非常符合我个人的“口味”。工程专业非常注重problem-solving的思维方式和实践经验，因此这样的经历对我而言是无价之宝。如今回看，真的非常感谢金年会金字招牌给我介绍这样的机会，让我切身体会到什么是“个性化”升学规划。

活动中的学术海报成品（已打马赛克）

05 最有价值的帮助

文书是申请季中让人焦头烂额的罪魁祸首，但也正是日日夜夜在文档中的战斗让我的申请季有了一件令人印象深刻的事。

我的文书开始的其实有些偏晚，差不多到10月中才出了主文书初稿。在出文书的过程中，我和金年会金字招牌的顾问老师一起在我的活动经历中寻找一个既真实又引人入胜的故事作为整篇文书的主要脉络。说实话，刚开始这个过程令人沮丧，因为当我反观自己的活动经历时，我发现自己喜爱的发散式爱好很难像那些在专业方向参与大量竞赛活动的人那样提炼出一条明确的“主线”。金年会金字招牌的老师们理解我的担心，并鼓励我去考虑从我的音乐兴趣入手，在讲故事的过程中将我的这种自然成长背后的脉络“拎出来”。后来，我选择通过回忆视角来讲述发生在我身上的种种事件如何使我成长为一个成熟的人，而金年会金字招牌老师的建议促使我构造了成品文书的大结构。

内容乱七八糟的3k字主文书初稿

10月31日是ED文书截止日前最后一天，那天从早到晚我和多个文书老师对着那一版主文书反复修改，讨论文书中体现出的个人成长是否符合我真实的个性，提到的事件能否串成一线展现我独特的闪光点。看着详细的修改建议和给我的加油打气，我感受到了金年会金字招牌顾问和文书老师的用心。他们的努力也促使着我不断精益求精，一直改到提交前的最后一分钟。

06 关于经验分享

 文书一定要尽早开始！我的文书开始时间偏晚，导致提交截止日期前几天真的是忙的焦头烂额。如果能早一点开始，早一点改出终稿，时间安排上真的会宽松很多。这里不得不说，其实我的顾问老师反复提醒了我主文书要早点开始弄，奈何我的咕咕基因实在太强，结果......

很幽默也很负责的顾问老师~

发散式爱好和对自然成长的追求于我个人而言非常重要，大部分同学其实也更喜欢这种自由的学习生活方式，毕竟这样的生活符合我们每个人的特点，也能让我们感到发自内心的快乐。如果要做升学规划，一定要找尊重学生选择，愿意为了辅助我们成长在“模板式”规划中做个性化调整的顾问。这不仅是为了得到最佳升学结果，更是在为自己成为一个人的未来负责任。

07 顾问点评

L同学综合实力很强，初见面就发来一个自己的profile，非常的详细，是一个有想法有目标的少年, 后面的标化准备，活动规划和申请上也都积极配合，并达到了我们的目标。真的非常开心能够帮助他实现ED目标！

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